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CONTENU DU SITE FLASH DESIGN ET DEVELOPPEMENT DURABLE : PRESENTATION : LE PROJET : Notre projet, celui de l’équipe pédagogique du Bac STI Arts Appliqués du Lycée technologique Auguste Renoir, s’appuie directement sur le concept de Développement Durable défini comme une notion dynamique sur deux points notamment (extraits de la Charte de l’ONU) : - Principe 3 : « le droit au développement doit être réalisé de façon à satisfaire équitablement les besoins relatifs au développement et à l’environnement des générations futures ». - Principe 21 : « Il faut mobiliser la créativité, les idéaux et le courage des jeunes du monde entier afin de forger un partenariat mondial, de manière à assurer un développement durable et à garantir à chacun un avenir meilleur ». Le travail sur le thème du Développement Durable avec les lycéens de Première et Terminale STI d’Arts Appliqués du Lycée Auguste Renoir a commencé durant l’année scolaire 2007/2008. Plusieurs classes ont pu voir l’exposition de design « matières à cultiver » à l’espace du VIA (Valorisation, Innovation, Ameublement, Paris) et un projet d’action éducative a été présenté à la Sorbonne dans le cadre du concours « L’école agit » (les projets des lycées présentés à la Sorbonne n’ont pas été retenus sur le plan national). Cette première approche a renforcé l’équipe pédagogique de Terminale STI Arts Appliqués dans la nécessité d’un travail plus approfondi et plus méthodique. Les élèves sont sensibles à ce thème et les milieux professionnels des Arts Appliqués et du Design aussi, mais il est souvent difficile de définir en quoi un espace architectural ou une production de design relève du développement durable. LES OBJECTIFS : - Amener les élèves à une connaissance concrète du Développement Durable. - Favoriser les réponses créatives à la problématique du développement durable dans les différents champs du design. PUBLIC VISé : Nous avons décidé d’élaborer un projet avec et pour deux classes de terminale STI Arts Appliqués. C’est pourquoi l’une des premières actions de ce projet a consisté en la visite de la Biennale Internationale de Design qui s’est déroulée à Saint-étienne du 15 au 30 novembre 2008. L’un des événements centraux de cette manifestation professionnelle a été l’exposition : « CITY ECO LAB » qui traitait de l’ « évolution nécessaire de nos modes de vie dans l’optique d’un monde durable… ». Ensuite deux « workshops », avec des professionnels du design, de l’art (papiers pliés), et de l’architecture, ont permis aux élèves d’expérimenter à partir de cas concrets. Des conférences de ces professionnels ont permis d’aborder des points concrets (matériaux et cycles de vie des produits, procédés, haute qualité environnementale, etc…). La création d’un site internet lycéen sur le développement durable vient restituer et communiquer ces différentes connaissances et expériences. L’évolution du monde contemporain et en France le « Grenelle de l’environnement » mettent en évidence l’urgence de travailler sur cette problématique. L’équipe pédagogique pense qu’un travail structuré et approfondi sur ce thème apportera un « plus » à l’élève aussi bien pour son dossier de baccalauréat que pour sa poursuite d’études dans les domaines du design (objet, espace, communication). Ce site a aussi comme objectif une communication entre lycéens, français et étrangers, sur tous ces aspects du développement durable et pourquoi pas, des échanges. LES TEMPS FORTS : L’ ensemble du projet s'appuie sur une série d’observations de la vie quotidienne en France : les emballages qui constituent 40% des 450 kg de déchets par français, les matériaux utilisés dans l’architecture intérieure, les papiers utilisés couramment, en privilégiant la notion de cycle de vie des produits, et quatre temps forts. • Le premier temps fort est la visite de la Biennale Internationale du Design de Saint-étienne en novembre 2008, dont l’une des expositions principales avait trait au développement durable. • Le deuxième temps est la tenue d’ un « workshop » (atelier créatif), animé par un designer, Antoine Phelouzat, dont certains meubles ont été montrés dans des expositions comme «matières à cultiver», traitant des matériaux «durables». Il a choisi de faire travailler les élèves sur le recyclage de cagettes. • Le troisième est marqué par un « workshop » qu'a animé un artiste du pliage, Vincent Floderer : à partir de plis du papier, il s'agissait d'explorer les possibilités créatives des plis de papier, autant dans le domaine de l’objet, que dans celui de l’architecture intérieure. • Le quatrième et dernier temps, a été la réalisation de ce site, grâce à la participation du webdesigner, Antoine Wolff, qui a travaillé avec l’ensemble des élèves des deux classes de terminale. Les professeurs ont soutenu les interventions des différents créateurs tout au long du projet. WORKSHOP PAPIER : La thématique de la classe de TAA1 était : JOUER AVEC LA LUMIèRE pour créer soit un luminaire, soit un espace (de repos ou de méditation), soit un vêtement (col ou jupe). Contrainte de matériau : utiliser seulement le papier neutre, sans coloration. Contrainte technique : utiliser le pli ou le froissé. La dynamique créative de ces deux jours passés avec Vincent Floderer a été impulsée par la présentation des travaux de cet "artiste du pli" à la production unique et singulière. Les élèves de TAA2 ont eu à imaginer l'aménagement intérieur d'une boutique/showroom d'une jeune styliste nommée Poulpiche. L'ensemble, d'une superficie de 60 m2, devait intégrer deux cabines d'essayage, des étagères, un comptoir d'accueil, un escalier et des garde-corps en mezzanine. Le tout à partir de différents pliages de différents matériaux recyclables (papiers, cartons, bois contreplaqués, etc...). Les couleurs devaient être en rapport avec la collection de la styliste. WORKSHOP CAGETTE : Le designer Antoine PHELOUZAT a présenté son travail aux élèves puis a animé pendant deux jours un atelier dont les productions ont été surprenantes riches et variées. Après avoir récupéré sur les marchés ou auprès de commerçants des dizaines de cagettes en bois, les deux classes se sont regroupées pour démonter, désosser… Puis ils ont imaginé et fabriqué -à deux- un nouvel objet, domestique et fonctionnel. Ils ont alors scié, cloué, cintré, découpé, façonné, raboté, rapé, vissé, tressé… Ce qui leur a permis de découvrir les possibilités d'un matériau de récupération et donc de s'inscrire dans une démarche éco-design. BIENNALE SAINT éTIENNE : À travers les différents lieux visités lors de ces deux jours vous allez découvrir les visages multiples du design aujourd’hui dans les domaines les plus variés, les plus inattendus… Afin de vous approprier ces découvertes vous dessinerez beaucoup, prendrez photos et notes : noms des designers ou des collectifs, orientations particulières ou tendances générales de la création, matériaux innovants, évolutions récentes du design… • « City eco Lab » à la Fabrique 5000 Après « Architecture = durable » à l’exposition du Pavillon de l’Arsenal, la Biennale de Design met le thème « Eco » à l’honneur. « Quelles sont les démarches de design à entreprendre pour une évolution nécessaire de nos modes de vie, dans l’optique d’un monde durable ? City Eco Lab est un événement, un marché de projets nomades témoignant d’expériences développées sur le territoire. Ainsi l’événement participatif de la Biennale 2008 organisera des ateliers, des animations et des échanges autour des thèmes de la vie quotidienne : alimentation, eau, énergie, mobilité, etc. Les visiteurs seront amenés à réfléchir à leurs usages pour un monde plus durable ». • « Flight Number Ten » - Bâtiment H c’est une photographie de la création contemporaine. 3 séquences = 10 ans « Céline Savoye, éric Jourdan et Vincent Lemarchands, commissaires généraux des précédentes biennales invitent des designers ayant particulièrement marqué l’événement, devenus depuis des acteurs incontournables de la scène du design ». = l’Europe des designers = Designers et continents • « Utopie : 2036 » - Bâtiment H est une exposition de design graphique. Les trois artistes Garth Walker, le collectif H5 et Detanico & Lain, de cultures très différentes sont invités à concevoir l’identité de la Biennale Internationale de Design de Saint-étienne pour 2036 (année calendaire jumelle de 2008). C’est une bonne manière à la fois arbitraire et implacable, nécessaire, d’aborder la question de l’utopie et du développement durable… ETUDE DE CAS : OBJETS ET ESPACE Analyse de l'exposition ARCHI = DURABLE, Pavillon de l'Arsenal (Paris) : Les élèves de TAA devaient soit analyser la scénographie soit étudier la communication de cette exposition qui présentait une trentaine de projets architecturaux très différents en rapport avec le développement durable. Analyse de la bouteille UNITED BOTTLE Cette bouteille, doublement recyclable, a été imaginée par deux designers néerlandais qui ont reçu un prix du design aux USA pour cette création. Dans un premier temps bouteille d'eau minérale, elle peut dans un deuxième temps, remplie de sable ou de terre, constituer des "briques puzzles" qui forment des abris en cas de sinistre (tremblement de terre ou autre). Analyse de l'objet CAGETTE Il s'agissait de faire l'étude de cet objet ordinaire en analysant ses aspects fonctionnels, techniques, historiques, économiques et sémantiques, une première approche pour démonter l'objet, comprendre sa fabrication, et se familiariser avec le matériau brut qui servira à nos créations. CONFERENCES : Antoine Phelouzat : Designer En préalable au workshop cagette en bois, Antoine Phelouzat – designer parisien –, effectue une présentation de son parcours et de son travail personnel, ciblé ici plutôt design mobilier. Occasion ainsi d'insister sur différents aspects de sa démarche portant entre autres, sur le choix des matériaux, la prise en compte de leur recyclage, une mise en oeuvre peu énergivore… En voici quelques extraits Vincent Flodrer : Artiste du Pli En guise de prise de contact et de déclencheur au workshop pliage, Vincent Floderer – artiste nomade et créateur du Crimp* –, évoque la naissance de sa vocation, la passion croissante pour l'activité du pli, les incroyables expérimentations en cours et leurs retombées pour certains secteurs de l'industrie, mais aussi les réseaux mondiaux constitués à partir de cette pratique en apparence simple. Une riche série de visuels agrémente ses propos… *Centre de Recherche International de Modélisation par le Pli